□黑龍江經(jīng)濟(jì)網(wǎng)記者馬朝林
在美麗的青馬湖畔，閃耀著一顆璀璨的幼教明珠。這里書香滿園、歡歌飛揚(yáng)；這里是雛鷹振翅的高地，是稚子成長(zhǎng)的樂(lè)園； 這就是隸屬油城之都的省級(jí)示范性幼兒園——肇州縣實(shí)驗(yàn)幼兒園。該幼兒園秉承“重養(yǎng)成，啟智能，培養(yǎng)完整兒童”的辦園理念，以“為孩子的一生發(fā)展奠基”為目標(biāo)。大處著眼、細(xì)處著手、實(shí)處發(fā)力。從環(huán)境育人、區(qū)域探究、強(qiáng)健體魄、弘揚(yáng)文化等方面全方位培養(yǎng)幼兒，凸顯辦園特色。
獨(dú)具匠心的人文關(guān)懷體現(xiàn)在室內(nèi)外每一個(gè)角落，優(yōu)美適宜的環(huán)境傳遞濃郁的文化氛圍和獨(dú)到的審美意蘊(yùn)，讓人陶醉其中、流連忘返。肇州縣實(shí)驗(yàn)幼兒園以園所文化結(jié)合綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域材料投放多以廢舊物料為主，踐行綠色環(huán)保理念。在環(huán)創(chuàng)中遵循幼兒作品為主、教師裝飾為輔的原則，激勵(lì)幼兒自主創(chuàng)作，充分感受探索的樂(lè)趣，讓童真童趣充滿校園。區(qū)域活動(dòng)鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新、不斷探索，打造充滿創(chuàng)意和樂(lè)趣的特色區(qū)域，讓區(qū)域真正變得“可看、可說(shuō)、可探、可玩”，以滿足幼兒不斷發(fā)展的游戲需要，真正實(shí)現(xiàn)玩中樂(lè)、 樂(lè)中知，享受愛(ài)玩、會(huì)玩、會(huì)創(chuàng)造的無(wú)限美好。種植栽培、悅享自然；趣探真相、慧玩科學(xué)；益智挑戰(zhàn)、趣學(xué)寓樂(lè)；創(chuàng)意建構(gòu)、奇思妙想；捏剪編裁、別具一格；茶書染畫、魅力傳承；唱跳演說(shuō)、藝展風(fēng)采……孩子們對(duì)區(qū)域活動(dòng)情有獨(dú)鐘，每次的新發(fā)現(xiàn)、 新建構(gòu)，都樂(lè)于分享、勇于探究；每當(dāng)遇困難、解疑惑，都樂(lè)于表征、勤于表達(dá)，在方寸區(qū)域樂(lè)此不疲，綻放童心光彩。
創(chuàng)設(shè)綠色環(huán)境，樂(lè)玩多元區(qū)域
玩轉(zhuǎn)傳統(tǒng)游戲，發(fā)展陽(yáng)光體育
肇州縣實(shí)驗(yàn)幼兒園圍繞“玩轉(zhuǎn)傳統(tǒng)游戲，發(fā)展陽(yáng)光體育”的體育教育品牌展開(kāi)深入研究，充分挖掘每一處空間環(huán)境的教育功能和價(jià)值，以運(yùn)動(dòng)為媒介，以游戲?yàn)榧~帶，傳遞健康理念。采用“1+2+3”模式，即每周玩轉(zhuǎn)1個(gè)民間游戲，每天2次戶外活動(dòng)，每班開(kāi)發(fā)3種自制玩具，確保幼兒高效、科學(xué)地進(jìn)行戶外鍛煉，實(shí)現(xiàn)有限時(shí)空的最大化功能，并不斷孵化新課程；把“雞蛋殼、鴨蛋殼”“狡猾的狐貍”、跳皮筋、 搖大繩、竹竿舞等幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的民間游戲引入課程，將民間特色與體育活動(dòng)相結(jié)合，幫助幼兒在強(qiáng)身健體的同時(shí)，了解游戲背后的故事和歷史淵源；多款戶外大型玩具尤其安吉游戲套組滿足了幼兒鉆、爬、滑、跳、搖的需求，讓幼兒提高運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)，養(yǎng)成克服困難、堅(jiān)持不懈的精神；充分發(fā)揮想象，把汽車輪胎、拖布桿、易拉罐等廢舊物品制成游戲器材，供幼兒在游戲中探索發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)作；利用室內(nèi)的運(yùn)動(dòng)包材料、扭扭建構(gòu)大型活動(dòng)材料， 配合各種運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行百變組合，一物多用、一物多玩，使其成為戶外游戲強(qiáng)有力的補(bǔ)充；在大班組推行“快樂(lè)籃球”課間操， 將游戲與體育項(xiàng)目融合，使幼兒在輕松愉悅的游戲中掌握控球技能，感受運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。
品鑒民風(fēng)民俗，傳承民族文化
肇州縣實(shí)驗(yàn)幼兒園始終圍繞“為幼兒一生發(fā)展奠基”的培養(yǎng)目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。以“老街基”傳統(tǒng)文化為依托，將肇州縣博物館和肇州革命烈士陵園作為愛(ài)國(guó)主義教育基地，將民主社區(qū)作為幼兒實(shí)踐基地，挖掘地域特色，發(fā)揚(yáng)民風(fēng)民俗，做好城市文化的傳承與發(fā)展；根據(jù)幼兒的興趣愿望建構(gòu)班級(jí)特色，把蠟染、剪紙、皮影等東北民間藝術(shù)納入課程， 形成“一班一品一特色”的發(fā)展模式，將傳統(tǒng)文化與藝術(shù)教育相互滲透，讓中華傳統(tǒng)文化在幼兒心中生根發(fā)芽。充分利用節(jié)日的教育功能，根據(jù)情感為先、行為在后、認(rèn)知相隨的幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)，層層遞進(jìn)地滲透地域文化、風(fēng)土人情，如清明節(jié)號(hào)召幼兒掃墓、踏春、插柳、放風(fēng)箏，領(lǐng)會(huì)清明傳達(dá)的淡淡憂思，享受春光、親近自然；端午節(jié)戴五彩繩、畫彩蛋、吃粽子，感受濃濃的節(jié)日氛圍；中秋節(jié)做月餅、識(shí)嫦娥、話團(tuán)圓；重陽(yáng)節(jié)賞菊花、敬尊長(zhǎng)、獻(xiàn)愛(ài)心；春節(jié)剪窗花、貼春聯(lián)、包餃子；讓幼兒在實(shí)踐中內(nèi)化于心、外化于行，更好地感知民族文化的底蘊(yùn)與魅力。在活動(dòng)開(kāi)展前，向家長(zhǎng)介紹節(jié)慶流程，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的感性認(rèn)識(shí)，從而豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，潛移默化地激發(fā)幼兒想要過(guò)“中國(guó)節(jié)”的欲望，激發(fā)民族自豪感。
團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的實(shí)幼人把青春交付夢(mèng)想，靠行動(dòng)積蓄力量，用文化滋養(yǎng)時(shí)代的心靈，用愛(ài)與責(zé)任幫雛鷹插上飛翔的翅膀。肇州縣實(shí)驗(yàn)幼兒園將繼續(xù)傳承60余載積淀的深厚文化，肥沃幼教事業(yè)這一方熱土，守護(hù)一批一批幼苗，迎來(lái)一季一季花開(kāi)。