黑龍江經(jīng)濟(jì)網(wǎng)訊（趙金華 記者馬朝林）大興安嶺新林區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組始終把理論學(xué)習(xí)作為推進(jìn)思想解放、加快振興發(fā)展的有力武器，結(jié)合機(jī)關(guān)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，積極推進(jìn)“加減乘除”學(xué)習(xí)法，為推動(dòng)新林區(qū)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，勤用“加法”。著重強(qiáng)化學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇，不斷拓寬學(xué)習(xí)深度廣度。堅(jiān)持把握形勢(shì)任務(wù)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)需要，精選細(xì)讀具有指導(dǎo)性、前瞻性的理論書刊，及時(shí)為中心組成員發(fā)放《黨建》《學(xué)習(xí)活頁(yè)文選》《中國(guó)共產(chǎn)黨宣傳工作簡(jiǎn)史》《百年大黨面對(duì)面》等學(xué)習(xí)資料，在通學(xué)普學(xué)的前提下，突出“第一議題”的精度、準(zhǔn)度、深度，尤其加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的重要論述，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話和理論文章24篇，拓展學(xué)習(xí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、“雙寒”產(chǎn)業(yè)、國(guó)防等方面的知識(shí)，使中心組成員及時(shí)掌握前沿理論。區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組將集體學(xué)習(xí)研討作為學(xué)習(xí)的主要形式，共組織開展中心組集中學(xué)習(xí)4次，自學(xué)4次，以“解放思想、振興發(fā)展”為主題，結(jié)合本地本單位實(shí)際進(jìn)行3次研討交流，形成68篇研討材料，真正做到先學(xué)一步、學(xué)深一步，確保在思想上政治上行動(dòng)上全方位向黨中央看齊，保持高度一致。
力戒形式主義，活用“減法”。持續(xù)推進(jìn)理論武裝，力戒形式主義。在實(shí)現(xiàn)真學(xué)、真懂、真信、真用的前提下，科學(xué)規(guī)劃集體學(xué)習(xí)頻次，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。中心組成員每人制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，在參加集體學(xué)習(xí)之外，高效利用業(yè)余時(shí)間，通過日積月累來提升理論素養(yǎng)，把深學(xué)理論作為追求，通過深學(xué)理論來堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。區(qū)委理論學(xué)習(xí)中心組每年舉辦讀書班集中自學(xué)，減少形式上的繁文縟節(jié)，讓中心組成員靜下心來認(rèn)認(rèn)真真讀原文、學(xué)原著、悟原理，組織收聽收看汪建等專家學(xué)者的知識(shí)講座，不斷拓展發(fā)展新思路和新舉措，切實(shí)把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。
實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化，巧做“乘法”。加強(qiáng)提煉、總結(jié)、概括、思考，實(shí)現(xiàn)思路拓展。為促進(jìn)中心組學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化，嚴(yán)格執(zhí)行列席旁聽制度，目前，對(duì)全區(qū)3個(gè)鎮(zhèn)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了列席旁聽和督導(dǎo)檢查，不斷提升基層理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量和成果轉(zhuǎn)化，區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)理論學(xué)習(xí)中心組成員在《大興安嶺日?qǐng)?bào)》發(fā)表理論文章6篇；中心組成員自覺做黨的理論的傳播者和實(shí)踐者，將帶頭講黨課、作報(bào)告作為學(xué)習(xí)規(guī)范，為深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十九屆六中全會(huì)精神、全國(guó)“兩會(huì)”精神、省第十三次黨代會(huì)精神等，副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部主動(dòng)安排時(shí)間，面向基層干部群眾開展宣講69次，受眾1100人；到各自分管領(lǐng)域、包聯(lián)單位開展調(diào)研20余次，以問題為導(dǎo)向，理清攻堅(jiān)克難項(xiàng)目，幫助基層謀思路、定措施，持續(xù)堅(jiān)持“用心用功用情”為群眾辦實(shí)事，積極拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，把學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)改進(jìn)工作、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)際行動(dòng)，將科學(xué)理論與工作實(shí)踐切實(shí)聯(lián)系在一起。
完成問題整改，善用“除法”。在學(xué)思踐悟中及時(shí)查擺問題，提高解決問題的能力。緊緊抓住機(jī)關(guān)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，召開專題研討會(huì)，以“解放思想、振興發(fā)展”為目標(biāo)，暢談工作思路，謀劃工作舉措，中心組成員深入查擺問題，進(jìn)行反思發(fā)言，掃除思想上的障礙，大膽剖析，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)問題，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，為全區(qū)作風(fēng)轉(zhuǎn)變起示范帶動(dòng)作用；持續(xù)深化領(lǐng)導(dǎo)干部“走流程”工作，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問題與解決問題同步推進(jìn)，現(xiàn)場(chǎng)查擺問題，邊發(fā)現(xiàn)邊整改，著力解決辦事流程不暢、工作機(jī)制不順、服務(wù)態(tài)度不優(yōu)等問題，提出針對(duì)性解決措施，確保立行立改、落實(shí)見效。
